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歷來在新托福考試的戰(zhàn)場上，中國考生總是在閱讀和聽力方面過關(guān)斬將、奮力拼殺，而口語卻久攻不下陷入僵持鏖戰(zhàn)的態(tài)勢。之所以會是這樣的，主要原因在于大多數(shù)托�？忌膫淇妓悸泛蛯π峦懈？荚嚨恼J識不正確。 他們認為預測題、機經(jīng)就是新托�？荚嚨闹苿俜▽殻灰龅搅祟A測題和機經(jīng)就一定能拿到高分。 但遺憾的是，很少有人在這個戰(zhàn)場里生還。原因很簡單，用這種過時的戰(zhàn)術(shù)思想對付新托�？荚嚳谡Z這種語言輸出型考試就如同中世紀的騎士對陣現(xiàn)代戰(zhàn)爭武器。敵人根本不用親自動手，你就被秒殺在口語18分這道防線下了。

首先我們要了解一下預測機經(jīng)是什么？機經(jīng)，顧名思義，即機考的經(jīng)驗，最早出現(xiàn)于GRE機考考試中。由于GRE機考的試題隨機選擇并且能夠重復出現(xiàn)，因此考生在應試過程中積累了大量的經(jīng)驗，逐漸形成一種應試技巧被廣泛的應用到托福、雅思(微博)等其他國外考試中。而托福機經(jīng)在這里泛指一切有關(guān)考生發(fā)布在網(wǎng)上的，針對于托福考試的回憶與總結(jié)，在一定程度上可以起到提示作用，能夠幫助考生以積極平和的心態(tài)來應對挑戰(zhàn)。加之，這些題目往往會對應一個較為固定的規(guī)律重復出現(xiàn)，因此一些國內(nèi)托福培訓機構(gòu)的老師會通過通過解以前考過的題目、掌握命題規(guī)律進一步縮小高頻題目出現(xiàn)的范圍，用以提高押中考題的幾率，因此預測機經(jīng)應運而生。

但需要說明的是，“機經(jīng)”只是考生對試題的回憶，大部分內(nèi)容是中文，并非完全的真題再現(xiàn)，不含標準答案和音頻，簡而言之，“機經(jīng)”有著自身的局限性，不準、不全、不系統(tǒng)。因此，“機經(jīng)”在服務于廣大考生的同時，其內(nèi)容的準確性、應試的實用性以及可操作性在考生中褒貶不一。如何揚長避短的利用好“機經(jīng)”就成為了托�？荚囍幸粋�值得深思的問題。

近兩年來，ETS對新托�？荚囉绕涫强谡Z和寫作這類語言輸出型考試不斷改革，并逐漸屏蔽了由于預測和機經(jīng)所帶來的優(yōu)勢，你機經(jīng)背的再好，最多也就是能將口語里面所涉及到的重點，全部回答出來，僅此而已。但是這在托�？荚嚳磥�，是微不足道的。而我們的考生卻在前赴后繼地不斷重復著背誦考試材料這種帶有中國特色的備考方式，卻忽略了新托�？谡Z考試的關(guān)鍵，即：發(fā)音清晰、語言表達流暢。

這是很簡單的一個道理！就像是一句簡單的古詩，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。你如果可以朗朗上口，抑揚頓挫，有如憑海臨風的瀟灑朗誦而出，那么你的最后的分數(shù)就是30分。但是你如果像，一個磕巴一樣時斷時續(xù)的說出，哪怕你一個字都不錯，涉及到所有的重點，但是你的口語能力也絕不會得到對方的認可。在托�？谡Z里面就是這樣。哪怕你有機經(jīng)，哪怕機經(jīng)預測到了考題，哪怕你將所有的重點都回答齊全了。但是，你的小結(jié)巴斷斷續(xù)續(xù)地把這些點說出來，那么對方依然不會認為你的口語好，但是如果反之，你可以口齒清晰且流暢地把所有的重點在瞬間脫口而出，那么對方就會認為你的口語的能力十分的了得，那么你最后得到的分數(shù)自然就是一個25分以上的分數(shù)。

托�？谡Z的重點因此出水芙蓉，之所以你成績不好，不是因為你回答的重點不全，機經(jīng)背誦不全，而是因為你回答的不夠流利！這不是你自己所獨有的問題，這是大多數(shù)中國考生的通病，或者說這是中國傳統(tǒng)英語教育本身的問題！道理很簡單，我們的英語教育還停留在筆試、應試的層面，如高考(微博)、四六級、考研(微博)英語等英語水平測試沒有一種涉及到口語，因此我們的廣大考生從高中到大學到研究生在面臨新托�？荚嚨臅r候就顯得束手無策、不知所措。而系統(tǒng)的口語表達方法和教學體系正在一些托福培訓機構(gòu)中慢慢形成，建立起來。 新航道的托福培訓的一線老師正著力于發(fā)現(xiàn)學生的口語表達和發(fā)音問題，并已經(jīng)探索出系統(tǒng)而有效地方法，從而提高學生口語能力和分數(shù)。

如果閱讀、聽力是我們中國考生的優(yōu)勢，但口語和寫作的疲軟會像“木桶原理”一樣影響我們的整體成績。所以不難理解，中國大陸區(qū)新托�？荚嚦煽兤骄衷�78-90之間，滿分為120，而國外各大名校的錄取標準是100分。突破100分大關(guān)的關(guān)鍵，就口語而言是訓練、提高考生的語言表達能力和發(fā)音的標準與清晰度。因此，當你還沉浸在預測和機經(jīng)的時候，你的發(fā)力點就已經(jīng)錯了！還沒有發(fā)現(xiàn)敵人，就已經(jīng)被敵人的導彈鎖定了，而潰敗只在瞬間。預測機經(jīng)最多保證你的分數(shù)是大陸考生的平均水平即18-22分，單項滿分30。與其在考前拿出一個月準備機經(jīng)，不如好好和老師練練自己的口語表達和發(fā)音，你的分數(shù)會因此而不同，分值的起點將會是25分。把自己從投機取巧之中猛的拉出來，去跟人練口語，練對話，再一次地實際的對話中磨練自己的口語，練習自己的表達。逐步的去控制自己的語音語調(diào)，這才是提升自己口語分數(shù)的捷徑，而不是預測和機經(jīng)。

不要被機經(jīng)、模板將你的思維模式化，沒有自己的思想。不要讓傳說中的奴性壓抑了自己的創(chuàng)造力和思考能力。新托福的出題方式反應了西方人的思維方式，即自由、發(fā)散、創(chuàng)新。這也體現(xiàn)了西方開放、啟蒙的教育理念，它可以培養(yǎng)人的獨立思考，解決問題的能力，對事物做分析、并提出自己的見解：這種創(chuàng)造力在工作層面的體現(xiàn)是；很快熟悉環(huán)境、進入工作角色，與同事、老板有效地溝通，尤其在英語交流、做演講、談判上會更為突出。總之，托�？荚嚥辉偈且环N應試過程，更重要的是通過備考托福轉(zhuǎn)變學生們的思考方式，使之更適應在西方人的思維、價值以及教育體系下順利完成學業(yè)、培養(yǎng)成為具備多元思考能力、具有國際化視角的綜合形人才。備考托福不是最終目的，而是通過對100分的沖刺換來自身的實力、更多的發(fā)展機會和今后生活的幸福感。相信即將出去的朋友們都會在開闊視野的同時，讓自己變得更有競爭力，改變自己的命運。